AIに読ませるため、ここに転載。人間は教学課のホームページを参照。
【1学年】
| 開講学期（クオーター） | 1Q | 1Q | 1Q | 1Q | 1Q | 2Q | 2Q | 2Q | 2Q | 2Q | 3Q | 3Q | 3Q | 3Q | 3Q | 4Q | 4Q | 4Q | 4Q | 4Q |
| 曜日 \ 時限 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 月 | ○ Communication Skills(1) | ○ 微分積分学(1a) ○ 線形代数学(1a) |
○ 物理学実験(a)[ABC] | ○ 物理学実験(a)[ABC] | ○ 電気回路概論 | ○ Communication Skills(1) | ○ 微分積分学(1b) ○ 線形代数学(1b) |
○ 物理学実験(b)[ABC] | ○ 物理学実験(b)[ABC] | ○ Communication Skills(2) | △1 微分積分学(2a) △1 線形代数学(2a) |
△2 物理学及び演習(1) | △2 物理学及び演習(1) | 探究の進め方 | ○ Communication Skills(2) | △1 微分積分学(2b) △1 線形代数学(2b) |
△2 物理学及び演習(2) | △2 物理学及び演習(2) | 理工学と生活 データサイエンスリテラシー(2) △2 上級力学 |
|
| 火 | リメディアル微積(1a) | △ 基礎体育(1a)[ABC] 知的財産 |
○ 情報リテラシー演習(a) | ○ 電気数学(1) | - | リメディアル・微積(1b) | △ 基礎体育(1b)[ABC] 知的財産 |
○ 情報リテラシー演習(b) | ○ 電気数学(2) | （サイバーフィジカルDX） | - | ○ 電磁気学基礎 △2 物理学(3) 原子力汎論 |
○ プログラミング基礎(a) | コンピュータ概論(a) 線形代数学(1a) 微分積分学(1a) |
線形代数学(1a) 微分積分学(1a) 物理学(3) 工業概論 |
○ 電気回路基礎及び演習 化学実験 |
○ 電気回路基礎及び演習 △2 物理学(4) 化学実験 |
○ プログラミング基礎(b) | コンピュータ概論(b) 線形代数学(1b) 微分積分学(1b) |
線形代数学(1b) 微分積分学(1b) 物理学(4) |
| 水 | ○ SD PBL(1) | ○ SD PBL(1) | - | - | - | データサイエンスリテラ シー(1) |
データサイエンスリテラ シー(1) |
- | - | - | ○ 電磁気学概論 | ○ 電磁気学概論 | - | - | - | ○ 電磁気学基礎演習 | ○ 電磁気学基礎演習 | - | - | - |
| 木 | ○ Reading and Writing(1a) | ○ 線形代数学(1a) ○ 微分積分学(1a) |
○ 物理学実験(a)[DEF] | 物理学実験(a)[DEF] | ○ 電気回路概論 | ○ Reading and Writing(1b) | ○ 線形代数学(1b) ○ 微分積分学(1b) |
○ 物理学実験(b)[DEF] | 物理学実験(b)[DEF] | - | ○ Reading and Writing(2a) | 線形代数学(2a) 微分積分学(2a) |
△2 物理学及び演習(1) | △2 物理学及び演習(1) | 探究の進め方 | ○ Reading and Writing(2b) | 線形代数学(2b) 微分積分学(2b) |
△2 物理学及び演習(2) | △2 物理学及び演習(2) | 理工学と生活 データサイエンスリテラシー(2) △2 上級力学 |
| 金 | （知的財産） リメディアル微積(1a) |
△ 基礎体育(1a)[DEF] | - | ○ 電気数学(1) | - | （知的財産） リメディアル・微積(1b) |
△ 基礎体育(1b)[DEF] 知的財産 |
- | ○ 電気数学(2) | （サイバーフィジカルDX） | - | ○ 電磁気学基礎 △2 物理学(3) 原子力汎論 |
△ 基礎体育(2a) | 線形代数学(1a) 微分積分学(1a) 物理学(3) 工業概論 |
○ 電気回路基礎及び演習 化学実験 |
○ 電気回路基礎及び演習 △2 物理学(4) 化学実験 |
△ 基礎体育(2b) | 線形代数学(1a) 微分積分学(1b) |
ひらめきづくり(2) 線形代数学(1b) 微分積分学(1b) 物理学(4) |
|
| 土 | - | - | （化学(1)） | （化学(1)） | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 化学(2) | 化学(2) | - |
後期集中： ことづくり(1), ひとづくり(1), Direct Current Electrical Circuit Analysis （昨年度は土曜１限）
【2学年】
| 開講学期（クオーター） | 1Q | 1Q | 1Q | 1Q | 1Q | 2Q | 2Q | 2Q | 2Q | 2Q | 3Q | 3Q | 3Q | 3Q | 3Q | 4Q | 4Q | 4Q | 4Q | 4Q |
| 曜日 \ 時限 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 月 | 通信工学 | △1 電子物理基礎 生物学(1) |
微分方程式論 | △2 電気回路応用 △1 電子物理基礎 地学(1) |
電気工学概論(実習含) | - | △1 デジタル通信方式 | △1 ベクトル解析学 | △2 電磁気学応用 | 電気工学概論(実習含) | - | △1 電気機器工学 電気化学(a) |
符号理論 | △1 フーリエ解析学 論理回路 |
探究の進め方 | 地学(2) | ○ 電気電子通信計測 電気化学(b) 量子力学入門 生物学(2) 数値解析 |
- | - | - |
| 火 | 電気電子材料 | ○ 電子回路 | △1 数理統計学(a) | - | - | △1 デジタル通信方式 | - | △1 数理統計学(b) | - | - | ディジタル信号処理 | プログラミング応用 | 相対論入門 金属加工(製図・実習含) |
- | - | - | 応用電子回路 | 金属加工(製図・実習含) | - | - |
| 水 | 通信工学 微分積分学(2a) |
線形代数学(2a) | - | - | - | ○ SD PBL(2) | ○ SD PBL(2) 線形代数学(2b) |
- | - | - | - | 論理回路 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 木 | △2 電気回路応用 地学(1) |
微分方程式論 生物学(1) |
○ 電気電子通信基礎実験(a) 代数学 |
○ 電気電子通信基礎実験(a) | - | △2 電磁気学応用 | △1 ベクトル解析学 | ○ 電気電子通信基礎実験(b) 代数学 |
○ 電気電子通信基礎実験(b) | - | 符号理論 | △1 電気機器工学 | ○ 電気電子通信工学実験(a) | ○ 電気電子通信工学実験(a) | △1 フーリエ解析学 探究の進め方 |
地学(2) | ○ 電気電子通信計測 量子力学入門 生物学(2) 数値解析 |
○ 電気電子通信工学実験(b) | ○ 電気電子通信工学実験(b) | - |
| 金 | 電気電子材料 | △1 電子物理基礎 地学(1) |
○ 電子回路 | - | - | - | △1 発変電工学 | △1 発変電工学 | - | ディジタル信号処理 | プログラミング応用 | △1 高電圧工学 | △1 高電圧工学 | - | - | 応用電子回路 相対論入門 |
- | - | - | |
| 土 | 生物学実験(a) | 生物学実験(a) | - | - | - | 生物学実験(b) | 生物学実験(b) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
前期集中: ひとづくり(2), ことづくり(2), ひらめきづくり(3)
前期集中（過年度）: 電気磁気学(1), 電力エネルギー基礎, 電気回路(2)演習, 電子回路, 電気磁気学(1)演習
後期集中: ことづくり(3), ひらめきづくり(4)
後期集中（過年度）: ロボット応用工学, 電気磁気学(2), 電気磁気学(2)演習
【3学年】
| 開講学期（クオーター） | 1Q | 1Q | 1Q | 1Q | 1Q | 2Q | 2Q | 2Q | 2Q | 2Q | 3Q | 3Q | 3Q | 3Q | 3Q | 4Q | 4Q | 4Q | 4Q | 4Q |
| 曜日 \ 時限 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 月 | △1 パワーエレクトロニクス | 電気電子通信技術英語(1) | 電気電子通信技術英語(1) | - | △1 システム解析 | - | 伝送回路 | - | スタートアップ起業 | 通信信頼性工学 | - | △1 光エレクトロニクス | 探究の進め方 | スタートアップ起業 | 音響工学 | △1 システム制御工学 | - | - | ||
| 火 | △1 通信システム | △1 半導体デバイス | ○ 電気電子通信応用実験(a) | ○ 電気電子通信応用実験(a) | - | △1 エレクトロニクス工学 | - | ○ 電気電子通信応用実験(b) | ○ 電気電子通信応用実験(b) | - | 電気製図(a) | 電気製図(a) | ○ 事例研究 | ○ 事例研究 | デジタル工学 △1 AI・ビッグデータ基礎 |
電気製図(b) | 電気製図(b) | ○ 事例研究 | ○ 事例研究 | デジタル工学 △1 AI・ビッグデータ応用 |
| 水 | △1 集積回路システム工学 | - | - | - | 論理的な問題解決の進め方 | 論理的な問題解決の進め方 | - | - | - | - | - | - | - | - | ○ SD PBL(3) | ○ SD PBL(3) | - | - | - | |
| 木 | △1 通信システム | △1 パワーエレクトロニクス | △1 配電工学 スタートアップ起業 |
△1 配電工学 | - | - | △1 システム解析 | スタートアップ起業 | 伝送回路 | - | - | 通信信頼性工学 | △1 送電工学 | △1 光エレクトロニクス | 探究の進め方 | - | 音響工学 | △1 送電工学 | △1 電磁波工学 | - |
| 金 | ウェルビーイング社会構築 | △1 集積回路システム工学 | △1 半導体デバイス | ○ 先端工学 | - | △1 電気電子通信計測応用 ウェルビーイング社会構築 |
△1 電気電子通信計測応用 | △1 エレクトロニクス工学 | ○ 先端工学 | - | ウェルビーイング社会構築 | ○ 技術者倫理 | 電気電子通信技術英語(2) | 電気電子通信技術英語(2) | △1 AI・ビッグデータ基礎 ことづくり(1) |
ウェルビーイング社会構築 | ○ 技術者倫理 | △1 システム制御工学 | △1 電磁波工学 | △1 AI・ビッグデータ応用 |
| 土 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 化学(2) | 化学(2) | - |
前期集中: ことづくり(4), ひらめきづくり(5), ひとづくり(3)
後期集中: ことづくり(5)
後期集中（過年度）: ロボット応用工学, 技術日本語表現技法, 計算電子工学
【4学年】
| 開講学期（クオーター） | 1Q | 1Q | 1Q | 1Q | 1Q | 2Q | 2Q | 2Q | 2Q | 2Q | 3Q | 3Q | 3Q | 3Q | 3Q | 4Q | 4Q | 4Q | 4Q | 4Q |
| 曜日 \ 時限 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 月 | - | - | - | 電気法規及び施設管理 | - | - | - | - | 電気法規及び施設管理 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 火 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 水 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 木 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | Next PBL | Next PBL | - | ||
| 金 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | Next PBL | Next PBL | - | ||
| 土 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
前期集中: 卒業研究(1), 卒業研究(2)
後期集中: 卒業研究(2), 卒業研究(1)
質問は教務委員・平野( thirano@tcu.ac.jp )まで。