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▼学習環境のデザイン |
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中村佐雅仁
Samito Nakamura 加藤智也 Tomoya Kato 堀岡泰佑（M2） Taisuke Horioka |
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▼研究紹介 私たちは、東横学園高等学校をフィールドとし、２００４年から現在まで情報教育の実践を行ってきました。その中で「Web」制作や「Squeak」と呼ばれる情報教育用ソフトを使ったワークショップなどの実践を通じ、外部との連携によって構築される学習環境のあり方を模索してきました。その学習環境が、どのようにデザインされ、どのようなデザインが必要なのか、考察しました。 |
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